Aktualności

ZAPRZASZAM ZAINTERESOWANYCH UCZNIÓW

DO UDZIAŁU W

KONKURSIE  PRZEDMIOTOWYM  Z HISTORII

02.12.2021r. godzina 9.40 sala 9

Proszę o wcześniejsze zgłoszenie udziału  

Danuta Klimaszewska

Serdecznie zapraszamy chętnych uczniów z klas IV-VIII do udziału
w Konkursie Przedmiotowym z Matematyki.
 
Konkurs organizowany jest trzystopniowo:
I stopień – zawody szkolne – zostaną przeprowadzone dnia 25 listopada 2021 r. o godz. 8.00 w sali nr 9.

Chętni uczniowie proszeni są o zgłoszenie się do nauczycieli matematyki.

Na rozwiązanie zadań uczeń powinien mieścić się w granicach 45 minut.

Zakres wiedzy i umiejętności wymaganych na poszczególnych stopniach Konkursu:  
Uczestnik konkursu: 
1) wykonuje  obliczenia  osadzone  w  kontekście  praktycznym,  korzystając  z  własności 
działań, procentów, jednostek miar i skali; 
2) potęguje liczby wymierne; 
3) posługuje się własnościami figur geometrycznych; 
4) odczytuje i interpretuje dane  przedstawione  za  pomocą  grafów,  tekstu,  tabel,  map, 
diagramów słupkowych i kołowych, rysunków oraz wykresów; 
5) posługuje się językiem symboli i wyrażeń algebraicznych; 
6) rozwiązuje zadania typu droga, prędkość, czas; 
7) rozwiązuje zadania związane z kalendarzem i czasem; 
8) wykonuje obliczenia w geometrii; 
9) rozpoznaje figury osiowosymetryczne i środkowosymetryczne; 
10)  rozwiązuje równania stanowiące model sytuacji problemowej; 
11)  przeprowadza proste dowody matematyczne; 
12)  oblicza prawdopodobieństwo zdarzeń w doświadczeniach losowych; 
13)  stosuje zaawansowane metody zliczania par elementów o podanych własnościach;  
14)  łączy wiedzę z różnych działów matematyki; 
15)  rozwiązuje zadania problemowe. 
Tematyka: 
1) Działania w zbiorze liczb wymiernych; 
2) Rzymski sposób zapisu liczb (w zakresie do 3000); 
3) Cechy podzielności liczb; 
4) Potęgi o wykładnikach naturalnych; 
5) Notacja wykładnicza; 
6) Pierwiastki kwadratowe i sześcienne; 
7) Obliczenia procentowe; 
8) Średnia arytmetyczna; 
9) Działania na wyrażeniach algebraicznych; 
10) Wartość bezwzględna i jej zastosowanie; 
11) Figury w układzie współrzędnych; 
12) Równania pierwszego stopnia z jedną niewiadomą; 
13) Przekształcanie wzorów; 
14) Proporcjonalność prosta; 
15) Pola i obwody figur płaskich z zastosowaniem własności figur i twierdzenia Pitagorasa; 
16) Wielokąty (także foremne); 
17) Koła i okręgi (także długość okręgu, pole koła); 
18) Symetrie; 
19) Pola powierzchni i objętości graniastosłupów i ostrosłupów; 
20) Obliczenia  praktyczne  –  skala,  obliczenia  zegarowe  i  kalendarzowe,  zadania  typu  droga, 
prędkość, czas; 
21) Proste dowody matematyczne (również dowodzenie w sytuacjach geometrycznych); 
22) Doświadczenia losowe, prawdopodobieństwo zajścia zdarzenia;  
23) Sposoby przedstawiania danych statystycznych; 
24) Zaawansowane metody zliczania. 
Wskazany powyżej zakres wiedzy i umiejętności obowiązuje na wszystkich trzech stopniach 
Konkursu.  Zadania  na  poszczególnych  stopniach Konkursu  będą  zróżnicowane  pod 
względem trudności.  

Regulamin konkursu i zakres materiału znajduje się pod linkiem:

http://ko-gorzow.edu.pl/wp-content/uploads/2021/09/regulamin-kp-2022-matematyka-ok.pdf

 W październiku w klasach 8a, 8b, 5a i 2b na lekcjach chemii, a także w ramach godziny wychowawczej i  świetlicy odbyły się zajęcia, na których uczniowie poznawali pojęcie odczynu roztworu i wskaźników. Zajęcia prowadziła nauczycielka chemii, pani Maria Czujko.  

Uczniowie klasy 8b dzięki technice chemii w małej skali samodzielnie odkrywali  barwy jakie przyjmują wskaźniki: oranż metylowy i fenoloftaleina w odczynie kwasowym i zasadowym. Chętni uczniowie sami wykonali wskaźnik z wywaru z czerwonej kapusty i zaprezentowali klasie jakie barwy przyjmuje  on w odczynie kwasowym (ocet) i zasadowym (rozpuszczonym w wodzie proszek do prania).

Uczniowie klasy 5a podczas zajęć  utrwalili wiadomości o wymaganiach środowiskowych roślin,  a także rozszerzyli swoją wiedzę o pojęcie Odczyn roztworu.  W myśl innowacji pedagogicznej  nauczanie przez doświadczenie  uczniowie w części doświadczalnej badali jak wskaźnik, czyli wywar z czerwonej kapusty,  zmienia barwę w roztworze o odczynie kwasowym i zasadowym. Na koniec lekcji poznali rośliny, które wymagają gleby o danym odczynie oraz odgadywali przedstawione na zdjęciach rośliny wskaźnikowe.

Uczniowie  z klasy 2b uczęszczający na świetlicę malowali kartki farbkami, które zmieniały barwę w kontakcie  z papierem. Kartki były zabarwione wywarem z czerwonej kapusty, a pędzelki  uczniowie zanurzali w soku z cytryny lub rozpuszczonym w wodzie proszku do prania. To wcale nie magia – to reakcja chemiczna.

Zapraszamy do fotorelacji !